韩国教师为紧张的教室争取法律解决方案

韩国教师要求法律保护,以免受不满家长的情绪虐待指控。该国的儿童福利法禁止对儿童进行“情绪虐待”,但教师们认为该条款过于宽泛,可能包括正常的纪律措施,如将扰乱课堂秩序的学生请出教室。这一运动是由一名年轻的小学教师在七月自杀引发的。政府展开了调查,并得出结论称工作压力是她死亡的一个因素。

原始來源:日经亚洲

https://asia.nikkei.com/Business/Education/South-Korea-teachers-fight-for-legal-solution-to-tense-classrooms