開塲白：何頻先生知道我畫山水畫，就說你來講講山水藝術。就點象民國初年，蔡元培先生對沈從文先生說，你來開門課，講小說。 旁邊有人立即說， 他連小學文憑都沒有，怎麼講！蔡先生說，就是他了。沈先生無文憑，可有作品， 小說巜邊城》寫得好，就有了名，就有底氣到北大開課，講小說。我也無文 憑，作品雖有，但無名，詩人于堅來看過我的 作品，說是一流。說完就走了，他既不代表政府，又不代表人民。所以，我至今仍然無名。何先生新開六度世界，說你來這裡講。何先生何等人物——天選媒體人，他要你講，還能不講。我想，講不好，我不丟臉，是他丟臉。有了這條退路，還怕什麼？我又想，沈先生無文憑，有作品，有名氣，就開課，講小說。我是無文憑，無名氣，但有退路，這很重要，也就晃悠晃悠地走進了六度新世界。但怎麼講，詩人思想家史作檉 先生說：⋯藝術，它不是講道理，它是生活、生命、情感、靈感、想象力與一種不知什麼時候，於突然間爆發開來的一些啓示。大家知道我的焦慮了嘛：怎麼來講這不容易講的藝術！而且你明白的事，要講出來讓人明白，也不容易啊！真是心焦，忽抬頭向這新世界望去，四圍盡是高人韻士，才子佳人，都在做：目送飛鴻，手揮五弦的事。暗想，糟了！這次要出大洋相啦！一怯，便思退出。可是一登場就退埸，這要丟自己的臉了，不行！丟別人的臉事小，丟自己的臉事大！咱要硬撐下去。忽然想起黨和政府的教導：坦白從寬，抗拒從嚴！到如今只能端正態度交代.爭取從寬。首先交代：我 每想到藝術，就會想到歌手李志的：人民不需要自由，這是最好年代，我一唱總會把自由唱成藝術，這是低級趣味，我也會想到王小波說，人只有此生此世是不夠的，他還應該有詩意的世界！我總想著這詩意的世界，一天迷迷糊糊的，思想很不健康。現在交代學歷，本人系傳統手工作坊師帶徒打造的畫畫人，作坊雖老式，坊主卻有名，坊主乃前清北洋大臣李鴻章中堂大人的曾孫，李家景先生，字：廣平。以字名世。曾和表兄趙樸初先生陪遜帝宣統受教于宮中。望諒，出埸膽怯，借老師吆喝一聲。
其次，本人不是繪畫理論專家，不能以理論系統講述藝術，我只是一個畫人，動手強于動口。我畫畫也不是看到什麼，畫什麼，而是感覺到什麼，畫什麼！所以，這次講山水藝術，還不如說是來講我對藝術的一些感受。可能雜亂，但不離藝術、人生、生命和自然。我可能會講我的故事別人的故事，也會講我的讀書感受，也會介紹你去看一些書⋯⋯，總而言之，希望能引起你們的興趣去看藝術，去看自然。塞尚先生說，好好地去看，董其昌老鄉也說，讀萬卷書 ，行萬里路，都在教你去看，去體驗。
最後交代一點，我少年時代讀過林語堂先生的一篇文章巜煙火教育》，至今不能忘懷。大意如下：在劍橋讀書，一開學，老師發一個書單下來，說一聲，好好讀去，就走了，也不上課。如有有關講座，會出告示，去不去，也無人管。 老師和學生同住一幢樓，每天就是窜門，喝茶、抽煙，有人提出問題，師生一起談論。漸漸地感到煙抽得多了，學問也多了。畢業了，感覺到這學習就是享受，使人一生都會保持對學習的興趣！我讀後艷羡不已，幸好在李廣平老師的手工作坊中有所享受。在此，我要聲明一下：我不抽煙，也反對抽煙，吸煙影響健康！但對學習有渴望。
如今，我一人走進六度世界，來講這＂孤獨而沈默＂的山水藝術，以《煙火教育》為藍本.恐也是自娛而己。